Martin
Stroh
Klavierunterricht und mehr
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„Wir fühlen uns innerlich verändert, umgewandelt, wenn wir Musik hören. Wie könnte das geschehen, wenn nicht Harmonien und Rhythmen eine innere Verwandtschaft mit der Seele und ihren Zuständen und Bewegungen hätten?“
(Aristoteles (389-322 v.Chr.))
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Unterrichtsangebote Unterricht für alle Alterstufen, vom Anfangsunterricht bis zur Vorbereitung auf ein Hochschulstudium; 2er Gruppenunterricht für Kinder im Grundschulalter, instrumentale Frühförderung für Kinder im Vorschulalter. |
Über mich
Studium der Instrumentalpädagogik an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst in Frankfurt am Main mit dem Abschluss Diplom-Klavierpädagoge. Künstlerisches Aufbaustudium an der Wiesbadener Musikakademie.
Mein
künstlerisches und auch pädagogisches Hauptinteresse gilt
interdisziplinären Fragestellungen:
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Wie lassen sich Erkenntnisse u. a. der Lern- und Entwicklungspsychologie auf eine instrumentalpädagogische Unterrichtssituation beziehen?
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Ausgehend davon, dass Musik innerseelische Räume öffnet und natürlich auch viel Spaß macht, geht es mir um unterschiedliche Konzepte dies als Lehrer, wie auch als ausübender Musiker zu entschlüsseln.
Unterrichtsinhalte
Alle musikrelevanten Lernfelder: Notenkenntnisse, Spieltechnik, Harmonielehre, Formenlehre, Improvisation, Musikgeschichte und und und.
Instrumentalunterricht hat im engsten wie im weitesten Sinne mit Beziehungen zu tun. Die Beziehung des Schülers zu sich selbst, seinem Tun, die Interaktion mit anderen und dem Lehrer.
Musikausübung ist ein Paradebeispiel für die Vernetzung kognitiver, emotionaler und motorischer Faktoren.
Es ist ein Lernen mit allen Sinnen!